Thư viện Đại học Mở Hà Nội

Help

Thông tin ấn phẩm

Bộ sưu tập

Loại ấn phẩm

Thông tin tìm kiếm

Tìm kiếm theo

Từ khóa tìm kiếm

Kết quả tìm kiếm

POLITENESS STRATEGIES IN DONALD TRUMP’S SPEECH AT REPUBLICAN NATIONAL CONVENTION 2016 / Nguyễn Tiến Đạt; NHDKH Assoc.Prof.Dr Hồ Ngọc Trung

Tác giả: Nguyễn, Tiến Đạt

Xuất bản: 2018

NXB: Trường Đại học Mở Hà Nội,

The reason for writing the research lies in two points. The first one is to find out the politeness strategies and their functions in the speech of Donald Trump in Republican National Convention 2016. The second point is to apply the findings of the resea

politeness strategies politeness theory positive politeness presentation skill

Positive politeness strategies in inviting and declining invitations in english and vietnamese : a cross- cultural study : Chiến lược lịch sử dương tính trog lời mời và từ chối lời mời trong tiếng anh và tiếng việt : một nghiên cưú về

Tác giả: Dam, Thi Kieu Phuong

Xuất bản: 2014

NXB: Viện Đại Học Mở Hà Nội

Cultural Vietnamese Invitation Politeness Positive

Positively different: guidance for developing inclusive adult literacy, language, and numeracy curricula / Sue Shore, Adeline Black, Anne Simpson and Melanie Coombe

Tác giả: Shore, Sue

Xuất bản: 1993

NXB: DEET

Bao gồm: Theory informing inclusive, curriculum, Policy as a framework for inclusive practice...

Adult literacy Language Numeracy curricula Positively different: guidance for developing inclusive adult literacy, language, and numeracy curricula Positively different

THƯ VIỆN HOU

Kết quả tìm kiếm

POLITENESS STRATEGIES IN DONALD TRUMP’S SPEECH AT REPUBLICAN NATIONAL CONVENTION 2016 / Nguyễn Tiến Đạt; NHDKH Assoc.Prof.Dr Hồ Ngọc Trung

Positive politeness strategies in inviting and declining invitations in english and vietnamese : a cross- cultural study : Chiến lược lịch sử dương tính trog lời mời và từ chối lời mời trong tiếng anh và tiếng việt : một nghiên cưú về

Positively different: guidance for developing inclusive adult literacy, language, and numeracy curricula / Sue Shore, Adeline Black, Anne Simpson and Melanie Coombe